Мероприятие собрало молодых педагогов Симферопольского района, для которых каждый урок — это не только работа, но и поиск, эксперимент, открытие. И этот день стал ещё одним шагом в их профессиональном пути. Открыли заседание Кульчейко Е.В., методист МБОУ ДО «ЦДЮТ», и Османова Д.С., заместитель директора по УВР. Они представили опыт работы ШМО филологии МБОУ «Чистенская школа-гимназия им. И.С. Тарасюка» и обозначили ключевые задачи встречи.

С большим интересом участники выслушали выступление Салтыковой Н.Н., руководителя ШМО «Дебют» МБОУ «Чистенская школа-гимназия им. И.С. Тарасюка». Она рассказала о профессиональном становлении молодых учителей в рамках работы методического объединения, поделилась опытом наставничества и ответила на вопросы коллег.

Ткаченко Н.В., учитель русского языка и литературы МБОУ «Чистенская школа-гимназия им. И.С. Тарасюка» раскрыла суть понятия «читательская грамотность» в контексте требований ФГОС ООО, показала приёмы работы с текстом на разных этапах урока и привела конкретные примеры заданий для 5–6 классов.

Фрагмент урока русского языка в 5-б классе по теме «Текст и его признаки», который провела Османова Д.С., продемонстрировал молодым учителям, как теоретические приёмы работают в реальной ситуации, как дети вовлекаются в работу с текстом и как формируется их читательская грамотность.

Практическая часть стала самой насыщенной. Салтыкова А.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ «Чистенская школа-гимназия им. И.С. Тарасюка» провела практикум «Приёмы формирования читательской грамотности», в ходе которого молодые учителя не только познакомились с различными приёмами и методами, но и сами попробовали применить их на практике.

Особый интерес вызвало выступление Поваляевой М.А., которая поделилась опытом использования искусственного интеллекта для разработки заданий по формированию читательской грамотности в урочной и внеурочной деятельности. Это вызвало живое обсуждение и множество вопросов.

Школа молодого учителя — это не просто форма повышения квалификации. Это пространство поддержки, обмена опытом и профессионального роста. Здесь молодые педагоги находят ответы на свои вопросы, учатся у старших коллег и обретают уверенность в своих силах. И, судя по отзывам участников, такие встречи — важный шаг на пути к педагогическому мастерству.